哪怕是他林奇！
还得多捏上几个“变化符文”串联起来。
“就不能抄么？”胖子陈世坤也脸色苦涩。
刘凯摇摇头，“这玩意，就跟天地不容一样。心分二用的人不少，可一边观看一边临摹，压根无法贯注你的精神意志，甚至最后你会发现，你只是在一味地画着黑圈。”
瞬间，原本还为看到光影而兴奋不已的法师学徒，都不禁神色低落。
郭思飞顿时拍手鼓励道，“别沮丧，接下来我们的符文课，正是为了克服这种变化障碍与记忆障碍而开设的。”
只是说完，他望着林奇有些发呆的目光，便忍不住气馁。
林奇同学，那可是大名鼎鼎的计算天才。
这“符文课”不正是对方的专长所在？
“对了，林哥，那你看到什么地步呢？”此时众人也好奇起来。
林奇忍不住皱了皱眉头，又不忍欺骗同窗们，捏着手指说道，“看到了亿点点吧。”
嗯，比起大家看到七八格像素而言，他确实看到了亿点像素。
顿时周围法师学徒如释重负，仿佛松了口气，这个消息也像带了翅膀一样，扩散开来。
有时候天才的进度也不快，会成为普通人安慰自我的极佳理由，内心舒适度满分。
赵讲师看着他们一伙凑一起讨论，也好奇走了过来提问道，“经过小半天的练习观察符文，你们说说这个过程像什么？”
“似是而非。”
“穿凿附会。”
“无中生有。”
一时间众人七嘴八舌。
“你呢，这位同学？”赵讲师对林奇显然还有印象。
“共鸣？共振？”林奇随口找了个高大上点的说辞。
想起还得用符文喂养龙蛋，他就身心疲惫。
然而，赵讲师脸色瞬变。
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